EDICIÓN Nº 17  
 
Editorial
01. Educación intercultural con la comunidad de indígenas otavaleños de la Basílica Menor del Voto Nacional de Bogotá
02. Estimulación de la visoconstrucción en niños de tercero de primaria del Colegio Ricaurte
03. Factores de riesgo psicosocial vinculados a la labor en las fuerzas armadas
04. Diagnóstico e intervención en la comunidad indígena Otavaleña ubicada en la basílica menor del voto nacional del centro de Bogotá
Números Anteriores

PRESENTACIÓN DE LA REVISTA
Tipo de artículos que se publican Instrucción para los autores

EDITORIAL
CON-TEXTOS REVISTA No.17

En el número 17 de Contextos se refleja la amplitud del campo de la psicología, su interacción con los procesos de proyección social y el acercamiento a las poblaciones desde diferentes metodologías. Con ello se consigue expandir la investigación más allá de lo urbano y llevarla a otras culturas, cuyo acercamiento y comprensión requieren de una reflexión sobre su historia y tradiciones. En un primer momento, desde lo cualitativo, se presenta el trabajo con la comunidad de indígenas otavaleños de la Basílica Menor del Voto Nacional de Bogotá, donde a partir de un programa de interculturalidad se pudo ver la perspectiva sobre educación e inclusión y mostrar los desafíos a los que se enfrenta la comunidad a la hora de acceder a oportunidades, así como los elementos que compiten con la conservación de sus tradiciones. También en la comunidad indígena wayúu, desde un enfoque cualitativo, se indaga por la identidad femenina, su relación con el rito y el mito y el papel de la mujer en la preservación de la cultura. Asimismo se profundiza en la influencia de los roles de género, en la construcción social del mismo y la influencia de la expectativa de la mujer ideal.

Más adelante, esta entrega aborda la crianza en la primera infancia, siendo el bienestar de los niños una de las principales preocupaciones a nivel nacional y mundial que benefician el desarrollo social y la salud mental a lo largo de la vida. Si bien es deseable que un embarazo termine en el tiempo estipulado, existen múltiples factores que derivan en un nacimiento prematuro, siendo Colombia uno de los países abanderados en las acciones para un mejor desarrollo del bebé en condiciones prematuras. El artículo “Efectos del masaje en posición canguro en un grupo de recién nacidos antes de las 33 semanas de edad gestacional en el neurodesarrollo a 6 y 12 meses de edad corregida” muestra, a través de instrumentos validados, cómo la integración del padre y la madre dentro de los protocolos clínicos, desde la perspectiva de la psicología, favorecen el desarrollo cognitivo y fisiológico; lo que, a su vez, deriva en una mejor calidad de vida en las familias y un aporte social y económico a los objetivos de salud.

Por otra parte, se realiza una revisión documental sobre el desarrollo histórico de los patrones de crianza, que con el tiempo han pasado de dar importancia únicamente al aspecto biológico para considerar también aspectos psicoafectivos y sociales que se enriquecen desde las perspectivas culturales y sociales de cada contexto.

Esperamos que estas investigaciones contribuyan al conocimiento teórico y aplicado de la psicología, siendo el el aporte de los estudiantes un reflejo del interés investigativo del programa de Psicología de la Universidad Piloto de Colombia, afines a las líneas de investigación del grupo DHEOS.

Yaneth Urrego Betancourt PhD.

Docente – Investigadora asociada – Grupo DHEOS
Facultad de Ciencias Humanas
Programa de Psicología

ISSN 2027-4629
AÑo 9.
No.17
ENERO / JUNIO 2017
Publicacion semestral de la
Universidad Piloto

Universidad Piloto de Colombia
Presidente
José María Cifuentes Páez
Rectora
Ángela Gabriela Bernal Medina
Director de Publicaciones
Rodrigo Lobo-Guerrero
Coordinador general de publicaciones
Diego Ramírez Bernal
Director de investigaciones
Mauricio Hernández Tascón
Decana del Programa de Psicología
Alba Lucía Moreno Vela

CON-TEXTOS.Revista virtual del programa de Psicologia ©

Director-Editor
John Alexander Castro Muñoz
(Magister en Psicología, Investigación Psicosocial - Universidad de Los Andes)
e-mail: john-castro@unipiloto.edu.co


Comité editorial:
- Diego Ramírez Bernal .
Publicista
(U. Jorge Tadeo Lozano)
- Alba Lucía Moreno Vela Psicóloga
Maestría en Educación
(U. Externado)
- Carlos Enrique Garavito Ariza
Psicólogo
(U. Católica)


Comité científico:
- Mauricio Hernández Tascón
Ph. D en Built environment  University of Nottingham U.K.
- Germán Andrés Cortés Millán
Psicólogo Especialista en educación
(U. Santo Tomás)
Maestría en planeación socioeconómica
(U. Santo Tomás)
- Yanneth Urrego Betancourt
Doctorado en Psicologia - Universidad Maimónides
(U. Nacional)
Especialista en Docencia Universitatria
 (U Piloto)
- Leonardo Schvarstein
PhD. Doctor a Honoris Causa en Comunicación, Universidad Nacional de Rosario - Argentina
 (U Piloto)



Diseño y Diagramación
Departamento de Publicaciones y comunicación Gráfica Universidad Piloto de Colombia

Fotos e Imágenes
Freepick
Unplash

Editorial
Universidad Piloto de Colombia

Todos los derechos reservados.
Prohibida su reproducción total o parcial por cualquier medio, sin permiso del autor y/o editor

Imagen:
Por: Leo Rivas-Micoud / Unsplash
Recuperada: 18 de Octubre de 2017

   

Universidad Piloto de Colombia / Bogotá D.C. - Carrera 9 No. 45A - 44 primer piso.
Para Información comuniquese al Conmutador.: (1) 332 29 00 -
Tel.: (1) 245 32 40 - 245 51 84 Fax: (1) 3201706